作者:研究生院 时间:2019-09-09 点击数:

根据教育部《关于加强专业学位研究生案例教学和联合培养基地建设的意见》文件精神,湖南科技大学第二届教育硕士专业学位研究生教学案例竞赛评选要求,共征集教学案例81评资格审查、校内专家匿名评审评审委员会会议评定,共评选出一等奖8篇、二等奖12篇、三等奖17篇。现将获奖名单予以公示,公示期为3天(201999日至2019911日)。如有异议,请在公示期内,以书面形式实名向湖南科技大学教育学院研究生办公室反映。联系电话:0731-58291685


序号

学号

姓名

专业

题目

获奖等级

1

18021403002

龙霞飞

学科教学(语文)

让阅读成为习惯让梦想展翅飞翔——J学校“阅读育人”的实践探索

一等奖

2

18021403018

胡蓉

学科教学(语文)

让爱留守:农村留守儿童关怀教育

一等奖

3

18021414004

李霞

现代教育技术

以积极发展的视角看待留守儿童的成长教育——一个留守女孩的成长之路

一等奖

4

18021410008

周绚

学科教学(地理)

藏在地图里的知识

一等奖

5

18021408004

蔡叶卉

学科教学(英语)

 支架理论下的高中英语阅读教学中核心素养之学习能力的培养

一等奖

6

18021404016

金鹏

学科教学(数学)

以问题驱动课堂教学,让学生感悟数学之美

一等奖

7

18021415029

王颖

小学教育

放飞想象力,开启学生的创造性思维小学语文“去年的树”教学实践案例

一等奖

8

18021416022

李佳圆

心理健康教育

从一名公费师范生到J校校长——Y老师的成长之路

一等奖

9

18021403032

张宪建

学科教学(语文)

走出共性知识圈的个性化教学——山羊兹拉特教学课例研究

二等奖

10

18021403019

杨茜

学科教学(语文)

从《林教头风雪山神庙》看小说问题教学的思维发展与提升

二等奖

11

18021403009

阳俊

学科教学(语文)

掌“现代文教法”之舵,行文言文教学之船

二等奖

12

18021402024

胡姝

学科教学(思政)

L市一中思想政治“活动课堂”构建之旅

二等奖

13

18021410013

向李丽

学科教学(地理)

一堂气氛尴尬的地理课

二等奖

14

18021408025

杨俐

学科教学(英语)

基于图式理论指导下的学生阅读能力的培养-以八年级上册Unit4 sectionB为例

二等奖

15

18021408040

刘沙

学科教学(英语)

基于自主合作探究理念的project板块教学案例--以译林版《牛津高中英语》模块一第二单元为例

二等奖

16

18021404011

刘冉

学科教学(数学)

MPCK视角下小学数学教师的专业发展之道

二等奖

17

18021407003

叶力全

学科教学(生物)

等待花开的日子——中学生早恋问题处理案例分析

二等奖

18

17021415010

朱亚彬

小学教育

让角落里沉默的种子绽放自我

二等奖

19

18021415026

皮蓝汐

小学教育

一代乡村教师的成长之路—W老师的从迷茫到心安

二等奖

20

18021416010

杨勤

心理健康教育

赞美之泉,助友谊之花绽放——一堂初一心理健康课的教学分析

二等奖

21

18021405007

肖琴琪

学科教学(物理)

以兴趣为视角,浅谈后进生转化工作

三等奖

22

18021403005

何琪

学科教学(语文)

主题教学,让初中语文课堂更精彩

三等奖

23

18021403013

李晓庆

学科教学(语文)

在生态化写作中发展学生的思维和表达能力 

三等奖

24

18021403031

马艳

学科教学(语文)

每一天,为明天——留守儿童亲情补偿教育案例分析

三等奖

25

18021402018

唐思绮

学科教学(思政)

少年们,请一定学会自爱

三等奖

26

18021402013

赖矿泉

学科教学(思政)

议题式教学法在高中思想政治课教学中的运用-以《权力的行使:需要监督》为例

三等奖

27

18021410010

谭玲

学科教学(地理)

地理核心素养引导下L同学的重塑之路

三等奖

28

18021410007

王微

学科教学(地理)

减压前行 趣味学习

三等奖

29

18021408001

雷爽爽

学科教学(英语)

基于活动观的高中英语阅读教学案例

三等奖

30

18021404001

许倩

学科教学(数学)

学生生活体验与认知基础是教学的起点

三等奖

31

18021404010

黄爱诗

学科教学(数学)

带学生进入数学天地——以创新为基点的双曲线及其标准方程的教学

三等奖

32

18021407007

杜宁

学科教学(生物)

探究性学习在模型建构中的应用初探

三等奖

33

18021414009

叶求财

现代教育技术

慎思慎行,引领孩子健康成长——教育管理之偷盗行为矫正

三等奖

34

18021415010

黎焰

小学教育

L同学的成长之路:“调皮鬼”到“好学生”

三等奖

35

18021415017

舒婕

小学教育

以生命教育之光,点亮生命历程辉煌——生命教育活动案例分析

三等奖

36

18021415015

简禹鑫

小学教育

让技术给课堂带来欢乐——小学数学《千以内数的认识》多媒体教学实践案例

三等奖

37

18021416004

王森

心理健康教育

个篱笆一个桩,一个好汉三个帮针对L老师课堂教学片段的反思

三等奖



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湖南科技大学教育硕士专业学位研究生培养指导委员会

201999